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《《中华通韵》再批判 第十六章 从《高考韵略》之极限底限韵部看诗词学术话语权之旁落 1、“面向考生兼顾社会人士”的《高考韵略》之极限底限韵部 记者: 鉴于五六年前的《《中华通韵》批判》和21版《中国当代古典诗词白皮书》早就将《高考韵略》个中原委讲了个通透,可否剪断截说,直接给出其极限底限韵部呢? 吟者: 可以。不过,须先简要交代一下《高考韵略》所考虑的几大主要影响因素才行: 首先,《高考韵略》主要是为高考生以及潜在考生考作诗服务的。这是第一位的,或曰最主要的,而与“背靠背式诗赛骗局”无涉,更与“装神、造神、封神”无涉! 此前系列曾经反复倡导“既有知识,又有文化,更有温度”的“三有式基础教育”。若欲治本,必须立即“从娃娃抓起,小初高配套并适度调动高考指挥棒”才行啊! 其次,无论官颁还是民荐,作为拟用于全国范围的代表性狭义韵书,其“韵部精细度”显然应比民国时期的《中华新韵》(十八韵)更优才是。此乃隐含要求嘛! 《高考韵略》毕竟是代表国家、代表时代的啊!总不能“一代不如一代”嘛!民国《中华新韵》(十八韵)固然相对不错,但是毕竟略欠精细。确有精细化余地嘛! 第三,必须老老实实地遵循史上一以贯之的“诗韵从严”传统。而像荒唐国标《中华通韵》那般“野合”、“私通”,分明纯属“数典忘祖”甚或“欺师灭祖”了嘛! 众所周知,“中华传统诗韵一向从严”,此乃不争的事实。平水韵仅平声韵部便有30韵之多,连作为曲韵的《中原音韵》也有19韵呢!少于19韵则根本不能考虑嘛! 第四,中诗学会长期野蛮强推“平水词林无声哑韵”毕竟导致“情愿不情愿”的“哑韵拥趸”乌央乌央的!特定历史条件下,理应适当照顾“旧转新诗者”的情绪嘛! 尽管平水韵谁都无法确读,毕竟不乏挑战乐趣。《中华通韵》居然“旨在外行躺赢”啊!关键之关键在于,即便直接采用“26个自然韵部”,也比平水韵宽松得多嘛! 第五,必须强调,《高考韵略》原则上只用于作诗。当然,经必要的兼容性归并,也可用于词曲。而像荒唐国标《中华通韵》那般“私通”,纯属“耍流氓”嘛! 尽管《弹性诗韵举要》推荐的高考用韵是“21韵方案”,却同时给出了“逐级兼容”的多套方案,取其二种分别作为词韵和曲韵即可嘛!总不能“野合”、“私通”嘛! 记者: 理当如此嘛!“挂羊头”就该卖羊肉嘛!《中华通韵》纯属“挂羊头卖狗肉”嘛! 忽又想起《“国家社科基金重大项目““《中华通韵》相关问题研究、韵书编纂及数据库建设”举行开题报告会》了。课题组长兼首席专家杨某鸣教授关于所谓“四大编纂原则”和“五大编纂层次”之“公然鬼扯”,除各自第一条属于典型的“正确的废话”外,其他居然纯属“一派胡言”啊!子课题负责人陈某荣更公然玩弄玄学啊! 吟者 “中古平水韵”乃至“唐宋正音”中,还真有一处可资借鉴呢!那就是: 从狭义平水韵部相对于隋、唐、宋广义韵书天然平声韵部(五六十个)的占比角度来考察,平水韵表平声韵部占切韵/唐韵、广韵/集韵平声韵部的比率大致为55.6%和52.6%,而前述21韵占现代读书音全部39个天然平声韵部的比率则为53.8%,恰好基本持平。虽有“半认真半开玩笑”意味,却真有某种借鉴意义呢! 惜乎前述“国家社科基金重大项目”乃至《中华通韵》居然全都视而不见啊! 记者: 这个统计结果还真有些说服力呢!起码能给“旧转新诗者”一个心理安慰嘛! OK!还是直接给出您曾推荐的《高考韵略》之全部“21韵”具体韵部吧。 如果我没记错的话,那“21韵”好像是这样的吧(带“介母”者归入同部): 1、a;2、o;3、e;4、i;5、u;6、ü; 7、ai;8、ei;9、ui;10、ao;11、ou;12、iu; 13、ê、ie、üe;14、er;15、an;16、en、in、un、ün; 17、ang;18、eng;19、ing;20、ong;21、-i(包含舌尖前后音)。 吟者: 《《中华通韵》批判》早将个中原委讲了个通透,此处不赘。尚需说明的是: 2 0版《中国当代古典诗词白皮书》曾对“广义韵书”与“狭义韵书”做过定义。前者记录的是某朝某代官话现实语音系统,而后者则是在前者的基础上,为方便文人创作,按实际音色相同及相近原则适当归并简化的一种阶段性用韵规则。纵观历史,二者均须与时俱进。此前系列还曾点破过平水韵一成不变之猫腻,此处亦不赘。 由广义韵书到狭义韵书是一个“归并简化”的过程。由于汉语拼音教学实践已经自然而然地归并出“26个自然韵部”,在此基础上稍加归并简化即可。《中华通韵》可倒好,疑似是将大十三辙胡乱拆分使然啊!此乃《中华通韵》“又一大荒唐”啊! 须知,以上“21韵方案”乃是“极限底限韵部”。若再归并,就诗而言,就无法确保基本音乐美了。若只考虑高考,而不照顾社会人士,像“en、in、un、ün”、舌尖前后音,其实都是可以分别押韵的。甚而至于,连ie与üe也是可以分别押韵的嘛! 再次强调:即便直接采用“26个自然韵部”,也比平水韵30韵宽松多了嘛!再者,考虑到“er韵字”极少,《高考韵略》大抵只有20个有效韵部,只是平水韵的2/3嘛!拈韵难度小多了嘛!若连这个都“拎不清”,那你根本就不是诗词中人嘛! 对“音乐美”追求更高者,尽可采用逐级兼容的22韵~26韵。将某些“带介母者”单拉出来组织押韵而突破26韵亦无不可吗!这才是真正意义上的“宽不碍严”嘛! (未完,转沙发)
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